学生成功蓝图

概述

蓝皮书是一份学生成功计划,旨在促进学生的智力发展, 社会, 精神上的, 和个人发展的知识, 性情, 以及在圣家学校和大学毕业后的生活中茁壮成长所需的技能.

愿景

 三年学生成功蓝图使学生能够体现十大网络彩票平台大全尊重的核心价值观, 完整性, 服务, 责任, 学习, 和远见作为大学毕业后继续成功的原则.

任务

“三年学生成功蓝图”的使命是让学生在他们的教育旅程中有意识. 学生参加增强归属感的活动, 提高学业成绩, 促进整体健康, 在学生生命周期的关键时刻,通过对话和资源机会与教师/员工/管理人员和外部社区进行互动.

课程目标

1年

二年级

第三年

顺利过渡到十大网络彩票平台大全的大学生活.

坚持在完成学位的道路上的决心

 

自信地度过大四和毕业后的生活

学生学习成果

学生学习成果

学生学习成果

学生将:

  1. 确定成为大学水平学习者所需的技能和知识.
  2. 选择和利用适当的HFU资源、政策 & 程序.
  3. 表现出倾听和尊重他人的能力. 
  4. 检查HFU的使命 & 核心价值观以及它们如何塑造意义和行为.
  5. 分析HFU社区内多样性、公平性和包容性的影响
  6. 评估通识教育项目中批判性思维所需的核心技能.
  7. 通过技术高效地获取信息.
  8. 开发一个工件,演示对课程学习成果的仔细构建的反思.

 

学生将:

  1. 分析元认知以改善学习过程及其相关结果.
  2. 评估HFU社区内外的最佳学习机会. 
     
  3. 展示学生/引导者的参与和解决问题的能力. 
     
  4. 检查HFU的使命和价值观如何支持多样性,公平性和包容性.
  5. 运用批判性思维和计划技能来明确专业和职业目标.
  6. 评估“正念”的学术和心理健康功效 & “成长型思维”
  7. 评估技术资源作为支持目标和愿望的手段.
  8. 开发一个工件,演示对与克服挑战相关的课程学习成果的仔细构建的反思.

学生将:

  1. 描述可行的个人理财计划的标准.
  2. 评估学士学位后的就业和/或研究生院的选择.
  3. 作为未来规划的一部分,展示学生/辅导员的参与.
     
  4. 运用批判性思维技能来设计顶点作品集.
     
  5. 检查HFU的使命和价值观如何促进持续的终身转变.
     
  6. 确立致力于多元化、公平和包容的意义. 
     
  7. 提供技术对文化、社会和环境影响的证据.
  8. 开发一个工件,展示一个精心构建的关于课程学习成果的反思,与大四和毕业后的生活有关.